为了加强长江上游经济研究中心的科研诚信建设，提升中心科研工作者的科学道德精神，进一步明确学校学术规范标准，夯实学术规范理念，预防学术不端行为的发生，营造风清气正的科研氛围，促进学校科研工作的持续健康发展，中心以自主学习的方式开展科研诚信教育活动。
中心副主任易淼教授表示，通过本次系统学习相关文件和精神，更好地了解学术诚信的内涵，更好地把握学术不端的各种类型和程度界定。在未来的科研工作中，将会时刻保持学术研究的底线思维，消除学术浮躁情绪和急功近利心态，坚持学术初心使命，在自己的研究领域上继续深耕细作，只问耕耘不问收。
中心专职研究人员邵腾伟教授表示通过此次学习，他有三点体会：一是，养成自觉的知识产权保护意识，尊重其他科研工作者的科研劳动成果；二是，科研工作者应通过写论文、出专著或申请专利等形式防止他人侵占自己的知识产权成果；三是，科研工作者应坚持面向世界前沿、面向社会需求、面向中国国情做科研，防止空洞和虚幻。
中心专职研究人员甘宇副教授认为，当前，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。我国科学研究短板依然突出，关键核心技术受制于人的局面没有得到根本性改变。中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术。这就需要加大力度推动科研诚信体系建设，建立健全职责明确的管理体系，划定科研活动的边界与底线，严格学术不端行为的惩戒机制，用制度来净化学术风气。
中心其他教师也分享各自心得体会，均表示通过此次学习，将会遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推动中心科研工作持续健康发展。
