经济学院党委研究生第三党支部严格落实“三会一课”制度，探索出领学原文、专题研讨、实践交流的“三学联动”理论学习新模式，在制度化、常态化、规范化学习中实现研究生理论素养与科研能力的双向提升。
领学原文，筑牢理论根基。支部在“读原著、学原文、悟原理”上下功夫，组织全体成员深入学习习近平总书记重要文章和重要讲话，学习贯彻党中央的会议精神。在每次组织生活学习之前，安排学习小组担负领学任务，提前备课，带领支部成员研读原文，标注核心概念，梳理逻辑脉络，现场解答支部成员提出的问题，确保学懂弄通。
专题研讨，提升思辨能力。支部采取“小切口、集广议、深钻研”研讨模式，结合原文领学的内容确定研讨主题，支部成员分组从理论溯源、现实意义、青年责任等不同角度开展学习交流，凝练形成学习心得体会，为后续撰写理论文章积累素材。
实践交流，推动成果转化。支部把“写出来、讲出来、做出来”作为检验学习成效的重要标准，鼓励支部成员在深入学习和研讨的基础上，将所思所想转化为文字，撰写理论文章。依托“党建引领，学术启航”支部进翠湖书院党日活动等开展联合学习，与校内其他研究生、本科生党支部分享各自的理论学习方法与成果。组织支部成员走出校园，赴红色教育基地、高新技术企业、乡村振兴示范村开展实地调研，开展现场教学，拓宽研究视野。
近日，支部理论学习成果在中共重庆市委当代党员杂志社主办的《党课参考》2026年第12期发表。该成果由支部书记刘晗执笔撰写，围绕体验经济的特征，发展体验经济的重要意义和面临挑战，以及推动体验经济发展提质增效的实践路径进行理论研究。
